ინტელის პროექტი

ფიროსმანი და ქართველი პრიმიტივისტები

კურსის რეფლექსია

ინტელის ტრენინგ კურსის გავლის შედეგად გავეცანი დავამუშავე არაერთი მნიშვნელოვანი საკითხი, რაც მომავალში აუცილებლად გამომადგება ჩემი პედაგოგიური საქმიანობის გასაუმჯობესებლად.ტრენინგ კურსის განმავლობაში შესაძლებლობა მქონდა გამეანალიზებინა, დამესაბუთებინა საკუთარი გადაწყვეტილებები, მხედველობაში მივიღე ამა თუ იმ სასწავლო ტექნიკის გამოყენებისას მოსწავლეთა რეაქციები და უკუკავშირი. ყველაზე მნიშვნელოვანი იყო შეფასების რუბრიკების გაცნობა და აგრეთვე პროექტის მოთხოვნების გათვალისწინება.პროექტის დასასრულს წარმოვადგინე პროექტის პრეზენტაცია და გავითვალისწინე ტრენერის შენიშვნები.

ტრენინგის მერვე დღე

გავეცანი სხვადასხვა საფეხურის სასწავლო პროექტის შეფასების რუბრიკებს.ეს მოდული დამეხმარა იმაში, რომ უკეთ გამეანალიზებინა რუბრიკების ტიპები.

მეშვიდე დღე

შევისწავლე სასწავლო პროექტების დაგეგმვა და შეფასების განსაზღვრა მოსწავლეთა საჭიროებების დასადგენად.გავეცანი შეფასებისთვის საჭირო სტრატეგიებს. დავამუშავე ჩემი თემისთვის საჭირო შეფასების სხვადასხვა მეთოდი, ასევე მოვისმინე დეტალურად ინფორმაცია ბლოგის სხვადასხვა ფუნქციის შესახებ.

მეექვსე დღე

ტრენინგის მეექვსე დღეს გავეცანით მეექვსე მოდულის ძირითად საკითხებს.მოცემულ მოდულზე მუშაობა დამეხმარა პროექტის პრეზენტაციის ბლოგზე განთავსება_გაანალიზებაში.

მეხუთე დღე

ტრენინგი დაიწყო დავალების წარდგენით, სასწავლო პროექტის მიზნები და შედეგები ფორმულირებული 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებისა და ბლუმის ტაქსონომიის გამოყენებით.
გავეცანით ტრენინგ-კურსის მე-3 მოდულს_კავშირები.ტექნოლოგიების გამოყენებასთან დაკავშირებული სამართლებრივი და ეთიკური პრაქტიკის მოდელირება და სწავლება. ვიმუშავეთ ppt-პრეზენტაციის შექმნაზე.გავეცანით საავტორო უფლებების დოკუმენტს და ვისწავლეთ ინტერნეტკავშირებთან წვდომის სხვადასხვა საშუალებები.

ტრენინგის მეოთხე დღე

დღევანდელი დღის მოდული 2: სასწავლო პროექტის დაგეგმვა.
აქტივობა3: შეფასების სხვადასხვა მეთოდის განხილვა
.მეთოდების შესაბამისად განვიხილეთ ხუთი სტრატეგია, შევქმენით შეფასების გეგმის ჩარჩო ,მოსწავლეთა წინარე ცოდნის დადგენად გავეცანით შეფასების ფორმებს.
ამ საკითხების ცოდნა დიდ დახმარებას გამიწევს სასწავლო პროექტზე მუშაობის პროცესში.